各单位：
为做好我校河源校区2022年秋季学期期初有关教学工作，根据学校《关于做好2022年秋季学期返校工作的通知》及相关会议精神、教务处《关于做好我校2022年秋季学期期初教学工作的通知》及相关通知要求。结合校区实际，现就我校河源校区本学期期初有关教学工作安排通知如下。
一、上课时间安排
河源校区正式上课时间为9月7日（星期三），同时，请各位教师注意教学周第一周不能调课，若遇特殊情况需要调整的教师应在第二周统一调整。
二、教学设施准备工作
（一）河源校区后勤负责部门要提前检查教室、桌椅、黑板、灯光、门窗、窗帘、水电设施是否完好；做好课室环境卫生，每天分早中晚三次对课室进行封闭消毒，并做好卫生及消毒记录。学生进入教室前，保证课室门窗全部打开通风，保持空气流通。
（二）河源校区教学事务部应做好多媒体教室的设备维护、调试工作；广东工业实训中心应做好计算机机房的设备维护、调试工作。网络信息中心应做好多媒体教室的网络设备维护、调试工作。
（三）各教学单位要检查实验室设备是否正常运作。
三、教学准备工作
（一）核对教学课程表
请各教学单位严格按照教务处《关于做好我校2022年春季学期期初教学工作的通知》的要求进行课表核对并及时处理相关问题。
再次强调，为保证正常的教学秩序，任课教师上课必须按照课表安排的教室和时间进行授课，且不得擅自调、停（补）课。因特殊原因需调、停（补）课，相关教师需事先按学校教学管理相关要求通过教务管理系统办理相关的审批手续。教师调停课、换教师周次需通过学校官网教务信息系统上操作，详细操作请参考附件1。
（二）组织领取教材
河源校区教材发放地点为求新楼211室，详细时间安排如下：
请各学院组织相关人员按照规定时间地点领取各班级学生的教材。
四、校内课堂教学及管理工作
（一）请各教学单位和任课教师严格按照教务处《关于做好我校2022年秋季学期期初教学工作的通知》的要求持续推进课堂教学质量，准备好线上教学资源，落实好课堂防疫等工作。
（二）请各位教师提前到河源校区熟悉场地及设备，以做好相关教学准备。
1.教学场地分布指引：
教师休息室：唯实楼212、412，大讲堂107。
多媒体40人教室：唯实楼514、515、516、517、518、519。
多媒体60人教室：唯实楼103、201、202、203、204、205、301、302、303、304、305、306、401、402、403、404、405、406、501、502、503、504、505、506、513；厚德楼602、603、604、605、702、703、704、705。
多媒体70人教室：唯实楼213、214、220、221、313、314、320、321、424、425。
多媒体132人教室：唯实楼108、109、110、111、112、215、216、217、218、219、223、315、316、317、318、319、323、420、421、422、423。
多媒体187人教室：博学大讲堂101、103、104、201、203、204。
多媒体194人教室：唯实楼101、102。
多媒体254人及以上教室：博学大讲堂102、202、205、206。
机房及实验室：厚德楼2楼、4楼、5楼。
美术场地：求新楼2楼。
音乐场地：学生活动中心3楼；厚德楼6楼、7楼。
教学场地详细分布图见附件2。
2.教室使用指引：
请各单位使用教室时严格遵守相关规定，广东技术师范大学河源校区教室管理规定详细内容请查看附件3。
如老师、学生课外时间需要使用教室，须提前通过学校官网教务信息系统预约，预约审核通过后方可使用，详细操作请参考附件4。如未在教务系统申请课室或事先征得教学事务部同意，不得占用教室。
原则上教室使用时间不超过晚21:40，如特殊情况需延长教室使用时间，还须填写课室延长使用申请表提交至教学事务部，具体申请表见附件5。
3.多媒体设备操作指引：
广东技术师范大学河源校区教室资源使用手册已完成修订,详细内容请阅览附件6。如有课室相关的其他任何问题，包括多媒体操作指引及问题处理、失物招领、课室物资补充（如粉笔等）、课室开关门，请统一拨打固话0762-8883159，或直接前往唯实楼322咨询。
五、学籍管理工作
（一）相关各学院严格按照学校教务处学籍管理规定，坚持原则，规范程序，做好学籍相关工作。
（二）我校河源校区学生如需办理学籍相关业务，可先咨询河源校区教学事务部张老师，然后咨询我校广州东校区教务处学籍与信息管理科。
工作联系人：张老师，联系电话：0762-883021
附件：
1.调停课、换教师周次操作指引
2.河源校区2022-2023学年教室分布图
3.广东技术师范大学河源校区教室管理规定
4.预约课室操作指引
5.教室延长使用时间申请表
6.广东技术师范大学河源校区教室资源使用手册
广东技术师范大学
教务处 河源校区管委会
2022年8月29日
