2月22日下午，河源校区召开2022年春季学期第一次学生工作会议，会议由河源校区学生工作负责人主持，学生事务部全体成员、河源校区辅导员、兼职辅导员出席了会议。
河源校区学生工作负责人回顾了2021年河源校区学生工作成效，通报了校区开学教学检查情况，结合河源校区2022年工作要点和当前学生工作面临的新形势，对2022年的学生工作提出了新的要求：一要做好学风检查工作，要求学工队伍要深入课堂、宿舍，开展学生出勤情况、课堂纪律、学习状态等工作检查，进一步规范学生行为习惯，养成良好学风。二要深入学生宿舍，检查学生宿舍卫生、排查宿舍安全隐患，了解同学们的身心健康情况。三要建立学生工作信息快速反馈机制，建立以宿舍舍长、学生干部、辅导员、各学院分管学生工作党委副书记、河源校区管委会等组成的多层次、多方位学生工作信息反馈渠道，强化信息反馈意识，发现危机事件、群体事件、不当言论等事件需要第一时间向辅导员汇报，做到遇事必报，大事即报，反应迅速，措施合理，处置得当。四要承担教学任务的学工队伍遵守学校教师规章制度，按时上下课，不得提前下课，同时要求教师严格抓好课堂纪律，上好每一节课。
河源校区学生工作负责人就2022年春季学期的学生工作向学工队伍提出了三点希望：一是希望学工队伍能够创新学生工作的方式方法，打造特色项目的学工品牌。河源校区的教学生活配套设施正在不断完善，例如：心理咨询室、学生活动中心舞蹈室、运动场灯光设施、青春舞台基础设施等将在本学期投入使用，为学生工作的顺利开展提供了较好的物质条件；同时，本学期有6名兼职辅导员加入到我们的学工队伍，学工队伍人员进一步壮大，学生工作有了更多的人员保障。二是希望学工队伍迅速投入到工作状态。学工队伍要重温工作笔记、工作总结及工作心得，克服工作惰性，科学谋划新学期工作计划，充分发挥自己的工作优势，把自己的兴趣爱好、个人职业发展与学校党政工作要点、社会热点相结合起来，进一步提升自己的职业素养，全力以赴做好新学期的各项学生工作。三是希望学工队伍严格厚爱学生，耐心细致地做好学生教育管理服务工作。学工队伍要以学生为中心，充满爱心，以教育学生为主，不能简单粗暴地分“对错”处理学生事件。
为提高河源校区学工队伍处理心理危机应急事件的能力，会议邀请了管理学院辅导员陈王光老师和教育与科学技术学院黄立老师分享了在学生工作中处理学生心理问题的工作案例，结合工作实际，剖析案例，阐述了自己的工作思路，为解决学生的心理问题起到了较好的借鉴作用。心理健康教育与咨询中心张紫馨老师详细介绍了本校心理健康危机干预工作流程，强调在心理健康教育工作中，注意处置心理健康危机的工作方式，对待特殊情况的学生要有“不含诱惑的深情和不含敌意的拒绝”的态度，应对任何危机事件必须反应迅速、及时反馈、做好记录、建立危机事件处理档案，时刻保持与校区各部门、学生家长的通讯畅通和沟通交流。
学生事务部负责人就近期的工作做了布置：一是提高政治站位，全力做好河源校区疫情防控工作；二是高度重视，努力做好河源校区学生心理健康教育工作；三是坚持不懈，持续做好河源校区新学期防诈骗宣传工作。
最后，与会人员对当前学生工作中遇到的问题进行了交流。
（文图： 黄海兰 审核：张宇鹏）
